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給水廠立體布置模型環境工程教學實驗設備是泵前加藥，利用泵葉輪快速混合使藥劑快速均勻的分散道水中，立即溶解，發生化學反應，使水中膠體雜質形成微小絨體。這一過程可在10～30秒鐘內完成（水溫低也不會超過2分鐘）。為使雜質顆粒迅速下沉，還必須具有粒徑更大（0.6～1.0mm）、足夠的重量和強度（不易破碎）的顆粒。反應階段的任務就是創造水力條件，使微絨能在一定實踐內混凝成肉眼可見的“礬花”而后進入沉淀池。

酸性廢水動態過濾裝置環境工程教學可了解濾率于酸性廢水濃度，出水pH之間的關系；掌握酸性廢水過濾中的處理的原理與工藝；了解鼓風曝氣吹脫去除水中游離CO2的效果。實驗流程將顆粒直徑為0.5~3mm的石灰石裝入中和柱，裝料高度0.8m左右；用工業硫酸或鹽酸配置成一定濃度酸性廢水各組配置的濃度不同范圍0.1%~0.3%之間；啟動水泵，將酸性廢水提升到高位水箱；調節流量，同時在出流管出口處用體積法測定流量

膜生物反應器環境工程實訓設備活性生物濾池在進水時由于采用了較多的活性污泥回流，濾床中具有大量的活性微生物，濾池中就發生了較高的微生物的同化作用，也就是說活性生物濾池猶如高效的微生物合成器，進水中大量的有機物首先在此被活性污泥所吸附和氧化，并進行微生物的大量合成。但由于污水與活性污泥在此濾池中的停留時間較短，微生物對吸附在活性污泥上的有機物還未*氧化，故濾池出水尚需在曝氣池中進一步曝氣處理.

垃圾發酵實驗箱環境教學實驗設備：本設備由透明有機玻璃制做的六個單獨的抽屜式、配充氣泵1臺、滲漏液取樣口6只、底部滲濾液收集箱1個、滲濾液排放閥門1個、氣體流量計1個、連接管閥件1批、開關電纜1批、帶移動輪子不銹鋼臺架1套等組成。了解固體廢棄物處理方式；開展固體廢棄物處理、垃圾發酵實驗。

不不銹鋼溶氣壓力氣浮實驗裝置環境教學實驗設備確定氣浮處理系統的設計運行參數、深化對加壓溶氣氣浮系統及其各部分的組成，運行過程及其操作和控制要點，溶氣水釋放的表現特征及浮渣的形成的理解。加深對懸浮顆粒濃度、操作壓力、氣固比、釋氣量與澄清效果間的關系的理解。實驗流程配水， 流入氣浮池，溶氣水加壓， 釋放器（產生微氣泡），部分水回流加壓，排渣，測定處理結果 ， 數據整理分析。