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膜生物反應器實驗裝置環境工程教學實驗設備了解膜生物反應器的構造和工作原理；掌握膜生物反應器的設計和運行的參數；測定膜生物反應器處理各種污水的效果；探索防止膜污染的方法和膜清洗的方法。

曝氣清水充氧實驗裝置環境工程教學實驗設備通過實驗測定氧的總傳遞系數KLa,評價曝氣設備的供氧能力和動力效率，為合理的選擇曝氣設備提供理論依據；掌握測定修正系數α、β的方法；了解各種測試方法和數據整理的方法。

成層沉淀實驗環境工程教學實驗設備當高懸浮固體濃度的水進行沉淀試驗時，常出現一種稱為分層沉淀的特殊受阻現象，中國文獻中所指的高濁度水，其沉淀特點即為出現成層沉淀。成層沉淀是在沉淀過程中出現了清水區、等濃度區、過度區和壓縮區等四個區。在等濃區內，懸浮固體的濃度均為C0。C0可能就是實驗開始時的原始濃度，也可能小于原始濃度。壓縮區代表固體顆粒壓實的區域，過度區則代表從濃度C0逐漸過渡到到壓縮區的過程。

電滲析實驗裝置環境工程教學設備掌握電滲析法處理廢水的特性與規律;了解與熟悉的工藝流程及操作方法。電滲析器的離子交換膜具有選擇透過性。陽離子交換膜（簡稱陽膜）的固定交換基團帶負電荷，允許水中的氧離子通過，并阻擋陰離子；相反，陰離子交換膜（簡稱陰膜）允許水中陰離子通過而阻擋陽離子。電滲析就是利用離子交換膜的這種選擇透過性，在外加直流電場的作用下，使廢水中的離子得到分離與濃縮，從而達到廢水凈化的目的。

混凝實驗裝置環境工程教學實驗設備可讓學習者觀察混凝現象，加深對混凝理論的理解。 了解影響混凝過程（或效率）的相關因素。確定混凝工藝條件。產品特點、確定以種混凝效果的混凝劑；通過實驗來確定混凝劑的投量；實驗確定PH值的影響。